7月24日，“王喜”豐富多彩的農村社會實践隊開始了係列招生宣傳。我負責在線课程招生。首先，我把這件事告訴了正在小學教書的阿姨。雖然之前和這位阿姨聊過，但不是特別熟。打電話的時候不知道說什麼，也不知道怎麼介紹自己。當時真的很緊張，很迷茫。事情進展順利。我要去拿阿姨的微信，然後把我已經編輯好的通知發給她，讓她發給幾個班主任的家長。招生工作就這樣戰戰兢兢地開始了。

 

後續的工作基本就是繼續招生，回復學生咨询組的信息，不定期介紹我們團隊的一些信息，焦点娱乐注册以及未來十天的上课模式和特點。7月26日，我在學生咨询群里收到一位家長的消息:卓睿，妳還記得我吗？我趕緊看了看父母的評論，然後想，這就是我的小學语文老師。作爲學生，離開學校7年，回來才知道老師還記得我。那時候老師要對我們倾注多少心血啊！想起來就很激動，感動得熱淚盈眶。我有一種突然回到家人和家鄉懷抱的感覺，對學生的親切感突然湧上心頭，這讓我更加堅定了給他們素質教育，讓學生全面發展的決心。

 

最讓我感動的是，經過我們的介紹，老師認爲我們團隊的下鄉活動很有意義，也很可行，應該多宣傳。不到一天，老師就把他在小學前班主任群里宣傳的照片發出來了。看到老師發了一句話:振步小學以前的學生梁卓睿，和她的老師團隊有免费的網络课。三到五年級，班主任要在班級群里推薦學習。相信大家看到這句話都會很激動，再一次讓我覺得自己爲家鄉做了很大的贡獻，很自豪。這是爲了響應共青團中央關於大學生“回鄉”社會實践的號召，堅持“受教育、成才、建功”的宗旨。家鄉是我們長大的地方。家鄉用她的愛養育了我們，我們也要用愛來回報它。我相信如果以後有機會，我一定會考慮回老家發展，爲家鄉做贡獻，爲家鄉增添美麗和光彩。這是這個暑假下鄉對我最大的鼓勵。

 

開展大學生“回鄉”社會實践，對大學生成長成才、助力鄉村振興、落實共青團改革具有積極意義。一是促進當代大學生全面發展，二是切實幫助共青團參與鄉村振興事業，三是實施“整團抓基層”、“整團抓學校”的創新舉措。從7月20日到8月10日，經過十幾天的下鄉團隊準備和十幾天的正式下鄉活動，我深深體會到，作爲新時代的青少年，我們大學生應該積極參與到“回鄉”的社會實践中，焦点娱乐注册利用自己的專業優勢和對家鄉的熱情，爲家鄉、爲國家做贡獻，更好地锻煉自己，更好地提升自己。